ACTIVIDADES jueves 11 junio

0.          EJERCICIO FÍSICO Y MENTAL para activarnos y prepararnos para el trabajo.

1.          LENGUA

¿Entregaste tu Ficha de Lectura?

Tu libro nuevo:

¿Qué te gustaría que ocurriera en tu historia? Juega a ser la escritora de tu libro.

2.          MATEMÁTICAS

T10 -SISTEMA MÉTRICO DECIMAL

https://quintovk.blogspot.com/p/mt-t10-sistema-metrico-decimal.html

(continúa)

Ve haciendo los ejercicios poco a poco.

Podrás comprobar tu progreso corrigiendo tú mism@ las  actividades con las SOLUCIONES  que te he incluido en el  Blog.

https://quintovk.blogspot.com/p/mt5-sistema-metrico-soluciones-te-pongo.html

3.          FRANCÉS/INGLÉS/OTRA

VALORES/RELIGIÖN

Envía actividades (último día)

https://quintovk.blogspot.com/p/corona-valores-tercer-trimestre.html

4.          SUGERENCIAS:

Art Attack. Haz tu nombre.

https://www.youtube.com/watch?v=JAjZ9GGZTyA

LECTURA

Disfruta de tu nuevo libro. O termina de leerlo...

¿Terminaste tu trabajo?, ¡DATE UN PREMIO haciendo alguna cosa que te apasione!

👏👏👏👏✌✌💪💪💪

ACTIVIDADES martes 26 mayo

0.          EJERCICIO FÍSICO Y MENTAL para activarnos y prepararnos para el trabajo.

1.          LENGUA

DIARIO COVID-19 (continúa)

9.          Entrevista a tus padres/abuelos/con quien convivas

https://quintovk.blogspot.com/p/diario-covid-19.html

Nos queda una hoja más que trabajar de este Diario tan especial. 

El viernes enviarás por correo solamente estas páginas: 2, 3, 4 y 9. 

Me servirán para evaluar tu progreso en Lengua. 

Esmérate en tu trabajo y demuestra todo lo bien que lo sabes hacer.

2.          MATEMATICAS

Tema 9-Porcentajes

Realiza en tu libreta  solo los ejercicios que te indico. Me servirán para evaluar tu progreso en este tema.

Envíalos por correo cuando los termines.

Copia los encabezamientos o un resumen de ellos. Concéntrate al trabajar. Los problemas resuélvelos sacando DATOS, OPERACIONES y RESPUESTA completa.

Pág. 150. Ej 1, 2, 3, 4ab, 5, 6, 7, 8

3.          FRANCÉS/INGLÉS/VALORES

 Si tienes  la asignatura de VALORES  en lugar de Religión, trabaja hoy con este tema.

Es el último de este trimestre. Cuando lo termines TODO, me lo envías.

Me servirá para evaluar esta asignatura este Tercer Trimestre.

https://quintovk.blogspot.com/p/corona-valores-tercer-trimestre.html

4.          SUGERENCIAS

Hoy pintamos con tijeras-Matisse

https://rz100arte.com/pintamos-con-tijeras/

https://www.youtube.com/watch?v=mjGhh43qXKA

LECTURA en algún momento del día y cuando hayas concluido tu trabajo, 

¡DATE UN PREMIO haciendo alguna cosa que te apasione!

👏👏👏👏✌✌💪💪💪

 

TERCER TRIMESTRE-Recopilatorio

Hemos trabajado mucho durante estos días.
Sois unos campeones al haberos adaptado tan bien a esta nueva circunstancia.
Habéis aprendido a manejar estupendamente las nuevas tecnologías (este blog, enviar correos...) y eso es un aprendizaje muy importante. 

Comprueba que tienes hechas estas actividades. Si no es así, ponte al día lo antes posible. 
Estamos terminando este corto TERCER TRIMESTRE.
En amarillo te resalto las actividades que tenías que enviar por correo para evaluarlas. (no son todas)

Algunas de las actividades las concluimos esta semana.

LENGUA

1.          Héroe

2.          Cómic del Héroe

3.          Repaso trimestral. Pág. 139

4.          Participación en blog. Qué hago para mantenerme ocupado     https://quintovk.blogspot.com/p/corona-formas-de-ocupar-el-tiemop.html)

5.          Grabación 1 minuto lectura

6.        Diario Covid-19 (sólo habrá que enviar lo marcado de amarillo este viernes)

Portada

1.          Estás viviendo algo histórico

2.          Todo sobre mí

3.          Cómo me siento

4.          Mi comunidad

5.          No estás atrapado en casa, estás a salvo (qué estoy haciendo para mantenerme ocupado)

6.          Las huellas de nuestras manos

7.          Ocasiones especiales

8.          Carta a mi yo del futuro

9.          Entrevista a tus padres/abuelos/con quien convivas

10.    Carta a tus padres

MATEMÁTICAS

1.          T8. Fracciones, pág. 134 y Torre de Fracciones

2.          Taller de problemas

3.          T9 PROPORCIONALIDAD

1.          Magnitud proporcional. pág. 142. Lee, comprende y estudia el cuadro Ej. 1, 6

2.          Porcentajes, pág. 144. Te lo explican: https://www.youtube.com/watch?v=Xr86uproJ44

Lee, comprende y estudia el cuadro Ej. 1ab, 2ab, 3 a,b

3.          Porcentajes, pág. 144. (continúa) Lee, comprende y estudia el cuadro Ej. 4, 5, 7

4.          Aumentos y descuentos, pág. 146. Lee, comprende y estudia lo cuadros. Ej. 1, 2, 3

5.          Tema 9-Porcentajes. Estudia el tema completo. Pág. 149. Ej. 3. Organizo mente. Colecciono palabras, Ej. 1, 2,

CIENCIAS NATURALES

MISIÓN CIENTÍFICA                                           https://view.genial.ly/5e834cf8ba81d90dfb1dedd9

RETO 1. EXPERIMENTOS CASEROS

1.          Qué experimento casero has hecho

2.          En qué consiste

3.          Qué has aprendido

4.          Tu valoración (dificultades, aprendizaje, diversión, satisfacción...)

Reto 2 – CIÉNTIFICO SABIO-Oca Ciencias-Quiz Goose

1.          ¿A qué reto  jugaste?  

2.          En qué consiste

3.          Qué has aprendido

4.          Tu valoración (dificultades, aprendizaje, diversión, satisfacción...

CIENCIAS NATURALES              T4 LA SALUD

1.          Pág.74. Lee y comprende. Ej. 1 y 2

2.          Pág. 76. Lee y comprende. Ej. 1

3.          Pág. 78. Lee y comprende. Ej. 1, 2, 3,4

4.          Pág. 80.  Lee y comprende. Ej. 6 y 7

5.          Pág. 82. Lee y comprende. Ej.1

6.          Pág. 84. Lee y comprende. Ej. 1, 2, 3, 4

7.          Pág. 85. Organizo mi mente. Ej. 1

CIENCIAS SOCIALES,

1.          Lapbook Pág. 85,  Ej. 1

2.     REPASO TRIMESTRAL, pág. 90-91

En estos días también hemos incluido las últimas actividades de C. Sociales, Ciudadanía, Valores e Inglés.

Las de FRANCÉS las seguiremos incluyendo semanalmente.

CIENCIAS SOCIALES:       https://quintovk.blogspot.com/p/cs-t5-la-edad-media.html

CIUDADANÍA:                     https://quintovk.blogspot.com/p/cd-actividades-durante-la-crisis.html

VALORES:                           https://quintovk.blogspot.com/p/corona-valores-tercer-trimestre.html

INGLÉS:                                 https://quintovk.blogspot.com/p/corona-ingles.html

CIUDADANÍA Y VALORES

Colgados los últimos trabajos de este Trimestre.
Envía los ejercicios por correo  cuando los tengas hechos TODOS.


CIUDADANÍA:    https://quintovk.blogspot.com/p/cd-actividades-durante-la-crisis.html

VALORES:     https://quintovk.blogspot.com/p/corona-valores-tercer-trimestre.html

Sugerencias para el viernes 27 marzo

!Hoooooola!

¿Cómo fueron las actividades de ayer?

Empezaremos por resolveros los SUDOKUS y los ACERTIJOS. 

¿Los habíais conseguido resolver? Seguro que sí.



Propuestas para hoy:

1. Dictado.  Tildes. Pide colaboración a tu familia

Cuando vio el jabalí, gritó hasta la exageración.  

Absorbí el almíbar que quité a mi hermano.

Presenté los exámenes al profesor porque iba a comprobar las notas.
Salió en su bólido tan rápido como la pólvora.

SUGERENCIAS
Primero prepáralo. Léelo despacio y fíjate en las palabras que pueden tener especial dificultad.
Ahora pide a alguien de tu familia que te lo dicte poco a poco.
Para favorecer el reconocimiento de la sílaba tónica, al dictar las frases podríamos exagerar un poco la entonación.


AUTOCORRECCIÓN
Comprueba siempre la escritura de las palabras en el diccionario.
Aunque no se haga referencia a los signos de puntuación (punto y aparte, seguido o final) siempre se deben corregir.
Comprueba tu resultado y subraya los errores que has cometido.
Escribe correctamente las palabras que has escrito mal. Hazlo como lo hacemos en clase, resaltando de color la equivocación.
Inventa una frase con cada una de ellas.

2 . Inventa una historia a partir de la imagen de este cuadro. 

Hazlo en tu libreta de Lengua. 

Recuerda situar tu historia: Quiénes, dónde, cuándo, qué...

Entretente en describir tus personajes, el lugar... Eso  le añadirá verosimilitud y podremos seguir mejor tu historia. 

  Escribe, al menos, 3 párrafos.

1. Qué problema/situación presentas.
2. Qué ocurre para resolverla.
3. Cierra tu historia. Cómo se resuelve la situación presentada en el punto 1.

 

La mujer con cabra, Maruja Mallo, 1927

3. Investiga sobre esta pintora: Maruja Mallo.

 Escribe algunas líneas sobre ella en tu libreta de Lengua.

4. He abierto varias páginas para recoger vuestras aportaciones, todas ellas muy "reales": (en la columna de la derecha de nuestro Blog, arriba, de muy fácil acceso)

CORONA-Textos Escritos

CORONA- Trabajos Plásticos

CORONA- Lectura

CORONA- CINEFORUM

Es algo nuevo, pero intenta, siguiendo las instrucciones de la página, hacer una aportación en alguna de ellas. Recuerda identificarte cuando lo hagas: "Hola, soy..."

5. Me han recomendado esta peli: CHICKEN RUN (Pollitos en fuga). Para toda la familia.

1959, Inglaterra. En el gallinero de la Granja Tweedy, la gallina Ginger sueña con un espacio más amplio y con la libertad. Cada día, intenta sin éxito escaparse del corral. La valiente Ginger se arma de paciencia y trata de hacer comprender a sus emplumadas amigas que la verja no está en torno a la granja, sino en sus mentes. Sus esperanzas se renuevan cuando un gallo americano, Rocky, aterriza en el corral. Ginger ve entonces en él al salvador de todas las gallinas. Si Rocky puede enseñarles a volar, serán capaces de huir. Porque no tienen elección: La Señora Tweedy, la propietaria de la granja, ha decidido enviarlas a la cazuela cualquier día de estos.
Titulo Original: Chicken Run
Año: 2000
Duración: 84 minutos
Género: Animación. Aventuras. Comedia | Stop Motion. Claymation (Plastilina). 

Aquí lo puedes ver en you tube,  en breves capítulos.

Ya nos dirás qué te ha parecido en la página de CORONA-Cineforum

6. Un acertijo: DOS PALILLOS Y UNA ACEITUNA

Mueve solo 2 palillos, para que quede una figura idéntica dejando fuera de ella la aceituna. (testgratis.com)

Solución: El lunes...

😜

Y no olvides hacer un poco de ejercicio para recargarte de energía y mantener tu ánimo bien elevado:

1. PACE
2. Yoga para niños

!Que pases un estupendo fin de semana!

SUGERENCIAS para el miércoles 25

!Hooooola, chic@s!
¿Cómo fueron las sugerencias de ayer?

¿Acertasteis todos los animales del acertijo? ¿Y el Sudoku?

¿Cómo van las reseñas de vuestras lecturas? Recordad que  tenéis que hacerlas semanalmente anotando desde qué página hasta qué página has leído. Y si le añades a esa reseña una bonita ilustración, sabremos qué tal cuentas con imágenes y la parte que te ha interesado más.

¿Has practicado ya YOGA? Pues estás list@  para comenzar una estupenda jornada.
Repasa un poco alguna área que veas más floja y...

Las propuestas para hoy:

1. Practicamos resolver problemas con números decimales, así repasamos un poquito. Recuerda, juega directamente en la página que te aparece, después de esperar los anuncios. No pulses en el botón de INICIO del juego porque te sacará de él.

2. Un corto interesante: ONE SMALL STEP

El titulo del cortometraje hace referencia a las primeras palabras pronunciadas por Neil Armstrong justo antes de ser la primera persona en poner un pie en la Luna.
El cortometraje esta dirigido por Bobby Pontillas y Andrew Chesworth, dos jóvenes y veteranos animadores de Disney.
"El cortometraje es nuestra carta de amor para todos los que persiguieron un sueño imposible y la familia que los apoyó en el camino hasta conseguirlo", explica su codirector Andrew Chesworth.

3. Otro Sudoku para hoy

¿Sabías que...?
Sudoku (en japonés: 数独, sūdoku) es un juego matemático que se inventó a finales de la década de 1970, adquirió popularidad en Japón en la década de 1984 y se dio a conocer en el ámbito internacional en 2005 cuando numerosos periódicos empezaron a publicarlo en su sección de pasatiempos.
Expertos en el tema han demostrado que resolver sudokus estimula la lógica, la memoria, el razonamiento y aumenta la capacidad de concentración, entre otros beneficios.
¿Eres capaz de resolver estos? La solución, otro día.... 😜

(saposyprincesas)

4. Chistes gráficos.  

¿Te animas a inventar alguno, o a copiar tu preferido?  

Puedes añadirlo a tu diario o hacerlo en cuartilla aparte. Ten en cuenta las normas de signos de puntuación que utilizamos en diálogos cuando los redactamos.

!Podríamos crear un gigantesco mural con todos ellos y reírnos durante un buen rato!

(lalibretapiruleta)

SUGERENCIAS para el viernes 20 marzo

Las propuestas para hoy y para el fin de semana. De todo un poco:

• Juegos de Mates para estudiar y jugar, todo en una. No está mal la combinación: 

Juegos resolución de problemas (mundoprimaria).
Aclaración: Cuando juegues,  no les des a "Inicio" porque te saca del juego y te pide que te subscribas. Simplemente comienza a jugar con los datos que te aparecen en pantalla. Funciona.

• Algo para leer. Una gran aventura. Mitología: Ulises y el caballo de Troya. 

Ulises es guerrero y como un buen guerrero le solemos ver pintado con su coraza, su casco, escudo y espada... pero Ulises no es el mejor guerrero, ni el más fuerte, ni el más valiente. Su gran cualidad es otra. Con Ulises estamos ante el triunfo de la astucia. Ulises es el héroe pícaro, briboncete que cuando todo va mal encuentra alguna treta, algún invento para dar la vuelta a la situación y ganar a los más fuertes.
Pinchando en cada imagen de esta página accederéis a algunas de sus aventuras.

• Gimnasia cerebral: Brain Gym. 

1. El cangrejo, con palillos de dientes. 
2. Y un desafío con mucho ritmo para toda la familia.  !Qué difícil! Aunque ya sé que a algun@s de vosotr@s se os da la mar de bien.

• Expresión artística. Basurarte: crear, divertirse y reciclar.

Arte basura - Arte PoveraEn la década de los sesenta del pasado siglo, en Italia concretamente en Turín, nació una corriente artística, que se extendió rápidamente por Europa, a la que conocemos como Arte Povera.
Povera en italiano significa pobre, como pobres son la naturaleza de los materiales que esta corriente emplea en sus obras. Un arte realizado con materiales que hasta ese momento se consideraban innobles e impropios del arte por su escaso valor tales como: arena, piedras, cartón, plástico, semillas, periódicos, hojas, ramas, flores… y, por supuesto, material de deshecho, basura.



Estamos ante otro intento de alejarse de los cánones tradicionales por los que se regía el arte hasta ese momento –si te apetece leer más sobre ello pincha aquí– en esta ocasión rompiendo con la concepción materialista de las artes, al desmentir la necesidad de su nobleza (pensad que hasta ese momento los cuadros se pintan sobre lino o las esculturas se hacen en bronce) en la categorización de la obra de arte.



Los seres humanos siempre hemos producido basura. El problema es que ahora producimos tanta que si no buscamos un remedio, corremos el riesgo de que nuestro planeta se convierta en un enorme basurero. ¿Cuál es la solución que proponen? Sencilla. En primer lugar reducir la cantidad de basura, en segundo, reutilizar porque muchas veces lo que consideramos basura sigue estando en perfecto estado y por último reciclar, porque en ocasiones a los residuos se les puede dar nuevos usos.
Podemos reutilizar el material de desecho para crear con él objetos sorprendentes, verdaderos tesoros.

Avivemos nuestra imaginación, aprendamos a ver las cosas de otra manera y crearemos con ellas desde juguetes, a disfraces, pasando por máscaras, muñecos, juegos… y porque no, obras de arte.
(rz100arte)
Las compartiremos con l@s compañer@s cuando volvamos al cole.
!Menuda exposición de arte vamos a hacer tod@s junt@s a nuestro regreso!

• Excelente música para acompañarte mientras haces manualidades o, simplemente, te relajas. Bizet: Juego de Niños. 

.

 

 

Tenéis entretenimiento variado para tooooodo el weekend. 

!Un abrazo gigante para tod@s! (como es virtual, no contagia 😉)

!Buen fin de semana!

Luces en el Canal

Hemos terminado de leer Luces en el Canal, de David Fernández Sifres. Este libro pertenece a nuestro Itinerario Lector y es una interesante y conmovedora.
!Lo recomendamos!