Una propuesta de Claudia

Este estupendo Power Point nos lo envía Claudia.
Salen las respuestas, pero vamos a intentar hacer un Kahoot con ellas.
Anímate a hacer uno tú.

!!FOTOS!!

FRAN nos envía alguno de sus trabajos: un precioso Lapbook sobre la FUNCIÓN DE RELACIÓN.

Enhorabuena, te quedó genial.

!Qué ganas de verlo en clase!

¿Os animáis a hacer un LAPBOOK sobre alguno de los temas trabajados?

Un LAPBOOK es una especie de "libro" desplegable (como si fuera un tríptico) en el que de una manera visual y creativa se puede trabajar sobre un tema previamente escogido. Se hace a partir de una base de cartulina que nos permitirá desarrollar o exponer un tema.

Este podría ser uno de los trabajos "diferentes" de esta semana.

Mira AQUÍ cómo puedes hacer un LAPBOOK

👏👏👏👏

SUGERENCIAS martes 31 marzo

SUGERENCIAS martes 31 marzo

0.     ¡Calentamos motores! Algo de EJERCICIO FÍSICO Y MENTAL para activarnos y prepararnos para el trabajo.

·      Observar tu respiración durante unos minutos, como hacemos en clase ( o con la Ranita

·        P.A.C.E.

·      Yoga

·      Ejercicio libre

1.     LENGUA. Repasamos el TEMA 5.

Libro, pág. 88. Qué he aprendido.

·      Primero, repasa el esquema y resumen del Tema 5.

·      Practica con el TEST DE AUTOEVALUACIÓN de ANAYA DIGITAL

·      Realiza las actividades de la pág. 88 en tu cuaderno. (Las SOLUCIONES, en la página del Área de LENGUA correspondiente)

2.     MATEMÁTICAS

Repasamos Tema 5. NUMEROS DECIMALES

Ejercicios para practicar y repasar. Abre la página del Blog, Área de Matemáticas, Tema 5, Ejercicios de repaso.

Haz los siguientes ejercicios: Ej. Del 6 al 11

Tienes las SOLUCIONES en una página aparte. Es absurdo que te copies, están ahí, disponibles para que puedas comprobar tu progreso.

3.     ESCRIBE.  ( Y/o puedes hacer algo de FRANCÉS ó INGLÉS)

Cuida tu caligrafía, ortografía y presentación. Recuerda dejar los márgenes adecuados. 

Elige:

·      En tu DIARIO. A partir de hoy 30 de marzo, recuerda incluir cada día, las TRES MEJORES COSAS de la jornada. Esto nos va a animar y nos mantendrá el ánimo bien alto hasta que podamos estar con nuestros amig@s.

·      Zona creativa, pág 86. Cuento con dados

·      Si te apetece escuchar un audiocuento, te sugiero este:  

Un día del mes para una historia por la Igualdad: Yo voy conmigo

Escribe tu valoración en la libreta y después de corregirla compártela con nosotros en COMENTARIOS.

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Para enviar un comentario, pincha AL LADO de COMENTAR COMO y pulsa la opción ANÓNIMO.

Cuando empieces a escribir un comentario di quién eres. Por ejemplo: "Hola, soy Antonio."

Escribe el nombre del cuento que vas a comentar. "Quiero comentar el cuento UN PEZ ARCOIRIS............"

Escribe lo que quieras siempre con un ORDEN en lo que cuentas.

REVISA las faltas de ortografía en las palabras antes de pinchar en PUBLICAR.

4.    LEE un ratito, ya sabes, 30 minutos como mínimo.

5.     Sugerencias de ACTIVIDADES:

·      MOVIMIENTO DE TRES MONEDAS               

Moviendo solo 3 monedas conseguir la misma composición, pero invertida


La solución..., otro día.

·      SUDOKU

Hoy lo complicamos más. ¿Demasiado? Según me digáis lo reduzco el próximo día o seguimos con 9 casillas.

La solución...., al final de la semana.

¿Qué es el Sudoku?Como ya sabes, el Sudoku es un juego de lógica que se populariza en Japón en el año 1986 y que se da a conocer en el ámbito internacional en 2005. Ahora mismo es un juego que está muy extendido por todo el mundo e incluso hay expertos que recomiendan estos puzles de lógica como método para desarrollar el razonamiento lógico.Es un juego en el que debemos rellenar una cuadrícula de 81 casillas con números del uno al nueve. Está cuadrícula está distribuida en nueve filas y nueve columnas. Hay que completarlas con números del 1 al 9 pero en cada columna y en cada fila no puede repetirse ningún número.La cuadrícula de 81 casillas está dividida en nueve bloques cuadrados de nueve casillas. En estos bloques tampoco se podrá repetir ninguno de los números.

Instrucciones del SudokuExisten muchas variantes de Sudoku, pero aquí vamos a mostrarte cómo se resuelve el Sudoku tradicional, el de una cuadrícula de 81 casillas, de 9 filas x 9 columnas, compuesta por 9 bloques de 3 filas × 3 columnas.Al comenzar el sudoku para imprimir vemos que algunas casillas ya contienen números. Estos números iniciales son conocidos como "números dados" o "pistas".  Nuestro objetivo es rellenar las casillas vacías con números del 1 al 9. Pero estos números tenemos que colocarlos de tal manera que cada fila, cada columna y cada bloque de 9 casillas, SÓLO CONTENGAN LOS NÚMEROS DEL 1 AL 9 UNA VEZ.Así, el resultado es que cada número aparece únicamente una vez en cada una de las tres "direcciones". 

Consejos y trucos de los SudokusPractica. El nivel importa mucho, pero la práctica también. Es haciendo sudokus como se asimilan las técnicas y se avanza de nivel. Así que haz muchos sudokus para niños, si quieres mejorar.
Sé ordenado. Es importante seguir un orden en la colocación de los números. Por ejemplo, un buen comienzo es buscar primeramente los números que únicamente pueden estar en una posición determinada, posición que viene marcada por las “pistas” o cifras ya dadas en el Sudoku.
Ten paciencia. Piensa que el Sudoku es un juego para ejercitar la mente y que, por tanto, debe hacerse relajado. No tengas prisa por terminar los sudokus rápido. Observando con calma verás mejor la solución. Algunos Sudokus infantiles para niños pueden resolverse en cuestión de minutos, pero habrá otros que te lleven horas o puede que días.
Cuidado con los errores. Revisa bien que cada número que marcas es correcto. Y es que un fallo inadvertido puede ser desastroso. Porque luego tendrás que deshacer todos los pasos dados.
(Chiquipedia.com)

•  ORIGAMI: Greenpeace dove. Paloma de Greenpeace

Y cuando hayas concluido tu trabajo, ¡DATE UN PREMIO haciendo alguna cosa que te apasione!

✌✌💪💪💪👏👏👏👏

¡Un abrazo y que paséis un estupendo día!

Novedades Inglés y Francés

Ya están colgadas las actividades propuestas para Inglés y Francés de esta semana.
A la izquierda, en la columna del Área de INGLÉS y FRANCÉS.

SUGERENCIAS para el lunes 30 marzo

0.-   ¡Calentamos motores! Algo de EJERCICIO FÍSICO Y MENTAL para activarnos y               prepararnos para el trabajo.

·      Observar tu respiración durante unos minutos, como hacemos en clase ( o con la Ranita)

·      P.A.C.E.

·      Yoga

·      Ejercicio libre

1.     LENGUA

Repasamos el TEMA 5.

a)    Libro, pág 80-81. El texto. Lee y estudia. Ejercicios 2 y 3.

b)    He incluido en el Blog un ESQUEMA Y RESUMEN del Tema 5 para que lo repases fácilmente. Si no los tienes hechos, escríbelos en tu libreta.  Recuerda ampliarlos cuando sea necesario para facilitar tu estudio.

2.     MATEMÁTICAS

Repasamos Tema 5. NUMEROS DECIMALES

a.      He incluido en el Blog un ESQUEMA Y RESUMEN del Tema 5 para que lo repases fácilmente. Si no los tienes hechos, escríbelos en tu libreta.  

a.      Ejercicios para practicar y repasar. Abre la página del Blog, Área de Matemáticas, Tema 5, Ejercicios de repaso.

Haz los siguientes ejercicios: Ej. 1, 2, 3, 4 y 5
Tienes las SOLUCIONES en una página aparte. Es absurdo que te copies, están ahí, disponibles para que puedas comprobar tu progreso.

3.     ESCRIBE.  Cuida tu caligrafía, ortografía y presentación. Recuerda dejar los márgenes adecuados. 

      Elige:

·       En tu DIARIO. A partir de hoy 30 de marzo, recuerda incluir cada día, las TRES MEJORES COSAS de la jornada. Esto nos va a animar y nos mantendrá el ánimo bien alto hasta que podamos estar con nuestros amig@s.

·       La reseña de tu lectura semanal,  la FICHA DE LECTURA (columna de la izquierda, en Área LENGUA), si has terminado de leer un libro.

·       Si te apetece escuchar un audiocuento, te sugiero este:  

Un día del mes para una historia por la Igualdad: Un pez Arcoiris. 

Escribe tu valoración en la libreta y después de corregirla compártela con nosotros en COMENTARIOS.

Publicar un comentario

·       Para enviar un comentario, pincha AL LADO de COMENTAR COMO y pulsa la opción ANÓNIMO.

·       Cuando empieces a escribir un comentario di quién eres. Por ejemplo: "Hola, soy Antonio."

·       Escribe el nombre del cuento que vas a comentar. "Quiero comentar el cuento UN PEZ ARCOIRIS............"

·       Escribe lo que quieras siempre con un ORDEN en lo que cuentas.

·       REVISA las faltas de ortografía en las palabras antes de pinchar en PUBLICAR.

4.    LEE un ratito, ya sabes, 30 minutos como mínimo.

5.     Sugerencias de ACTIVIDADES:

·      Roberto Santiago te lee lo más nuevo de  Futbolísimos. ¡Primera entrega!

·      El Circo del Sol en tu casa.

·      Ríete un rato y practica tu inglés. “Wash your hands” en boca de los Beatles. ¿Te atreves a escribir su letra?

·      Acertijo: Con 6 palillos, formar 4 triángulos.

El camarero me dice que es capaz de hacer cuatro triángulos con seis palillos sin romperlos.

Y recuerda, de 11.00 a 12.00 am , el cole en la televisión: EDUCLAN. Canal CLAN.

SOLUCIÓN AL ACERTIJO DOS PALILLOS Y UNA ACEITUNA

Mueve solo 2 palillos, para que quede una figura idéntica dejando fuera de ella la aceituna.

¡Que pases un estupendo día!

  

NOVEDADES

!Buenos días, chic@s!

Parece que el encierro se prolonga... 

! Pues vamos a organizarnos! 
Es bueno contar con una rutina diaria. El tiempo pasa mejor y es más entretenido y productivo.

Os hago una propuesta de ocupación de tiempo basada en 5 sesiones. Tú puedes adaptarla a tus circunstancias concretas.

Sesión 0	Ejercicio físico y/o mental
Sesión 1	Trabaja una asignatura
Sesión 2	Trabaja otra asignatura
RECREO
Sesión 3	Escribir
Sesión 4	Leer (30 minutos mínimo)
Sesión 5	Elige una Actividad (Sugerencias del día)

0.     ¡Calentamos motores! Algo de EJERCICIO FÍSICO Y MENTAL para activarnos y prepararnos para el trabajo.

·      Observar tu respiración durante unos minutos, como hacemos en clase ( o con la Ranita)

·      P.A.C.E.

·      Yoga

·      Ejercicio libre

1.     Trabaja una ASIGNATURA. 

Hazlo con ayuda de ANAYA DIGITAL. Tiene videos, actividades interactivas, juegos, resúmenes, esquemas... que harán tu trabajo más fácil y entretenido.

2.     Trabaja otra ASIGNATURA. Ya sabes, usa ANAYA DIGITAL.

Breve RECREO- 15 minutos aproximadamente

3.     ESCRIBIR. Elige:

a.     En tu DIARIO. A partir de hoy 30 de marzo, recuerda incluir cada día, las TRES MEJORES COSAS de la jornada. Esto nos va a animar y nos mantendrá el ánimo bien alto hasta que podamos estar con nuestros amig@s.

b.     Algún cuento, poema, texto libre...

c.     La reseña de tu lectura semanal u otra lectura de interés que hayas hecho.

Cuando termines el libro que estás leyendo, deberías incluirlo en nuestro LECTÓMETRO de la puerta de nuestra clase pero, hasta que podamos hacerlo, completa esta FICHA DE LECTURA en un folio, para entregarme a nuestro regreso.

Redáctala primero en tu libreta cuidando la ortografía, con ideas ordenadas y frases cortas y claras.

Título:

Autor:

Editorial:

·      Resumen: (5/10 líneas. Quiénes, dónde, cuándo, qué)

·      5 palabras nuevas que hayas aprendido y su significado.

·      Copia un fragmento que te haya gustado especialmente. Ilústralo.

·      ¿A quién se la recomendarías?     ¿Por qué?

4. LEER. (30 minutos como mínimo)

5. Alguna de las ACTIVIDADES SUGERIDAS para ese día.

EL COLE EN LA TELE

Para organizar tu tiempo recuerda que el Gobierno ofrece clases en los canales de la televisión pública: en Clan TV, para vosotros, hasta los 10 años, de 11 a 12 de la mañana.

https://www.rtve.es/educlan/9-10-anos/

‘Aprendemos en casa’ contará con un completo programa de contenidos en el que cada día de la semana Clan y La 2 ofrecerán clases de las siguientes asignaturas para todas las edades: lógica y matemáticas los lunes; ciencias sociales los martes; educación artística y educación física los miércoles; lengua e idiomas los jueves; y ciencias naturales los viernes.

Fabrícate un cuadrante para tenerlo a mano.

Y cuando hayas concluido tu trabajo,  ¡DATE UN PREMIO haciendo alguna cosa que te apasione!

✌✌💪💪💪👏👏👏👏